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El arte y las TIC

Publicado: 14 octubre, 2011 en arte, edumatica, Tics
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Untitled from Machi Alonso on Vimeo.

 

Imágenes y TIC: sentidos para armar y desarmar

 

 

¿Las nuevas tecnologías nos están permitiendo configurar enseñanza potente?

En el paradigma presencial tradicional, existe una interacción directa entre el profesor y el alumno. En general, el profesor “transmite” el contenido al estudiante.

En e-learning, en cambio, el alumno interactúa directamente con el material que se le presenta en el aula virtual, generalmente explora fuera del aula conectándose con otros nodos (contenidos variados en la red), interactúa con el tutor y sus pares en el aula a través de consignas y actividades propuestas.

Esta autonomía del alumno y a su vez la posibilidad de contar con el tutor activo (diría pro-activo) que interviene cuando es necesario constituye la diferencia central. Como bien graficaron, la “distancia” puede sentirse en una clase presencial, mientras que no hay motivos por los cuales sentirla en lo virtual hoy en día. La famosa imagen del ´alumno sentado solo frente a la computadora´ ya no tiene razón de ser.

El diseño de la comunicación alumno/material alumno/tutoralumno/alumno es fundamental; tendremos que elegir los más adecuados recursos tecnológicos de comunicación de acuerdo con las necesidades de formación. Estos recursos son el medio que permite y modela el hecho pedagógico virtual (que es muy real, por cierto!).